KEGIATAN BELAJAR 10

Judul Materi:

Merancang Karya Tulis

Kompetensi Dasar:

4.5 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.

Tujuan Pembelajaran:

Merancang karya tulis berdasarkan permasalahan yang telah ditentukan.

Terkait materi tentang Merancang Karya Tulis, silakan dibaca materi yang disampaikan melalui Power Point berikut...

Setelah membaca, memahami, dan mencatat materi pembelajaran di atas, peserta didik tentunya sudah memahami langkah kerja yang harus dilakukan terkait rancangan karya tulis yang akan dibuat. Untuk memastikan bahwa Anda betul-betul sudah memahami materi di atas, silakan kerjakan tugas berikut...

Sekian pembelajaran kali ini terima kasih atas perhatiaannya.

Salam sehat...

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 9

Lanjutan Materi ...

Judul Materi:

Sistematika Karya Ilmiah

Kompetensi Dasar:

3.5 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah.

Tujuan Pembelajaran:

Menganalisis sistematika karya ilmiah.

Materi pembelajaran berikut merupakan lanjutan dari materi sebelumnya tentang sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. Pada pertemuan sebelumnya, Anda sudah mempelajari materi tentang pengertian karya ilmiah, kriteria karya ilmiah, sumber masalah karya ilmiah, kebahasaan, dan langkah-langkah menyusun karya ilmiah. 

Pada pembelajaran lanjutan kali ini, penjelasan materi lebih spesifik membahas tentang sistematika karya ilmiah. Terkait materi silakan dibaca pada Power Point berikut...

Setelah membaca, memahami, dan mencatat materi pembelajaran di atas, Anda tentu sudah memahami sistematika karya ilmiah. Untuk memastikan bahwa Anda betul-betul sudah memahami materi di atas, silakan kerjakan Soal Tes Formatif berikut...

Sekian pembelajaran hari ini terima kasih atas perhatiaannya.

Salam sehat.

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 9

Judul Materi:

Sistematika dan Kebahasaan Karya Ilmiah

Kompetensi Dasar:

3.6 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah.

Tujuan Pembelajaran:

3.6.1 Menjelaskan pengertian, kriteria, perumusan masalah karya imliah.

3.6.2 Menjelaskan langkah penyusunan karya ilimiah.

3.6.3 Menjelaskan sistematika dan kebahasaan karya ilmiah.

Terkait materi tentang Sistematika dan Kebahasaan Karya Ilmiah, silakan dibaca dan dipahami materi pembelajaran berikut...

Setelah membaca, memahami, dan mencatat materi pembelajaran di atas, peserta didik tentunya sudah memahami sistematika dan kaidah kebahasaan karya ilmiah. Untuk memastikan bahwa Anda betul-betul sudah memahami materi di atas, silakan kerjakan Soal Tes Formatif berikut...

Sekian, Selamat Mengerjakan Tugas!

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 8

Judul Materi:

Unsur Pembangun Cerita Pendek

Kompetensi Dasar:

3.8  Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek.

Tujuan Pembelajaran:

3.8.1 Menjelaskan pengertian  unsur-unsur intrinsik cerita pendek.

3.8.2 Menentukan unsur-unsur intrinsik cerita pendek.

3.8.3 Menganalisis kalimat yang membuktikan unsur-unsur intrinsik cerpen yang dibaca.

Terkait materi tentang Unsur Pembangun Cerpen, silakan dibaca dan dipahami materi pembelajaran berikut...

Berdasarkan materi tersebut, yang harus Anda lakukan seanjutnya adalah

1. Kembali ke google classroom!

2. Kejakan tugas pada link google form yang telah disiapkan!

Sekian, Selamat Mengerjakan Tugas

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 11

Judul Materi:

Struktur dan Kebahasaan Teks Editorial

Kompetensi Dasar:

3.3  Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial.

Tujuan Pembelajaran:

3.3.1 Menjelaskan struktur dan kebahasaan teks editorial.

3.3.2 Menganalisis struktur dan kaidah kebahasaan teks editorial.

Terkait materi tentang Struktur dan Kaidah Kebahasaan Tesk Editorial, silakan dibaca dan dipahami materi pembelajaran berikut...

Berdasarkan penejelasan materi tersebut, yang harus Anda lakukan seanjutnya adalah

1. Kembali ke google classroom!

2. Kejakan tugas pada link google form yang telah disiapkan!

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 10

Judul Materi:

Menulis Teks Editorial

Kompetensi Dasar:

4.4 Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis.

Tujuan Pembelajaran:

Menulis teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.

Terkait materi tentang menulis teks editorial, silakan dibaca materi yang disampaikan melalui Power Point berikut...

Setelah membaca, memahami, dan mencatat materi pembelajaran di atas, peserta didik tentunya sudah memahami langkah-langkah menulis teks editorial. Untuk memastikan bahwa Anda betul-betul sudah memahami materi di atas, silakan kerjakan tugas yang dituliskan pada slide terakhir PPT tersebut.

Sekian pembelajaran kali ini terima kasih atas perhatiaannya

Salam sehat

Share:

Read More

KEGIATAN BELAJAR 9

Judul Materi:

Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Editorial

Kompetensi Dasar:

3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial.

Tujuan Pembelajaran:

Mengidentifikasi pendapat, alternatif solusi, dan simpulan dalam teks editorial.

Terkait materi tentang pengertian editorial, ciri, isi, pendapat, alternatif solusi, dan simpulan teks editorial silakan dibaca materi yang disampaikan melalui Power Point berikut...

Sekian pembelajaran kali ini terima kasih atas perhatiaannya

Salam sehat

Share:

Read More